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剪裁妙处非刀尺,一枝一叶总关情——记温州市第五届历史与社会命题研修班第二次活动
来自:  发布时间: 2020-1-6 11:19:51  浏览数: 17009

剪裁妙处非刀尺,一枝一叶总关情

 ——记温州市第五届历史与社会命题研修班第二次活动

 

2019年12月26日,温州市第五届初中历史与社会命题研究班第二次活动在瑞安市瑞祥实验学校隆重举行。本次活动为期3天,活动内容分为专题讲座、单元命题卷交流、小组磨题、磨题成果展示与交流四个板块。

 

一、规范命题

26日,温州市历史与社会教研员夏陈伟老师为30位学员做了关于命题规范的专题讲座——《基于规范的试题命制》。讲座从为什么要研究命题、选择题命制、材料分析题命制和评分说明四个方面,结合具体试题进行深入浅出的讲解,指明优秀试题具有:考试范围不超纲,能减轻学生负担;命题规范,无科学性错误;材料选取切合学生生活实际,要有正面教育意义;设问简洁语言清晰,呈现逻辑关系;评分说明明确、具体、全面等几项标准。如此系统的命题基本理论讲解,让学员们深感命制一份优秀试题的重大责任。

二、择善而从

27日,命题研修班邀请3位获本年度温州市单元卷命题一等奖获得者邵仙燕、戴晓蕾、吴瑶瑶和研修班学员代表王鸿飞分享了她们的命题研制立意与实践过程。邵仙燕老师结合自己的地理教学,分享了地理试题的命制,指出命题要基于学情,指向教学。年轻的戴晓蕾老师从借鉴上海历史卷开始,从创设情境、凸显素养、形式美观等角度分享了命题过程中的苦与笑。吴瑶瑶老师从问题链形成、命题策略、材料来源等角度向学员们展示了自己的命题过程,在过程中学员们体会到命题更要注重平时的积累与阅读。王鸿飞老师将初稿与成稿对比,从时事匹配、历史理解和历史研究意识展示“命题布局”。

夏陈伟老师总结时也指出:单元命题和中考命题是有所区别的;命制试题指向应明确,包括知识指向明确、材料指向明确和回答要求指向明确;设问与材料联系紧密,设问层层递进;教评一致。这是更高层次的指引。

学员们认真聆听了与会老师的命题经验介绍,后一阶段又学习了邵仙燕老师有关制图技术的专题讲座——《Ai软件的初步使用》。在邵老师细致而又耐心地指导下,学员们初步掌握运用AI技术描绘地理图表。

三、高度引领

28日上午,南浔区教育研究院陈永兴老师进行了关于《品试题,聊试题》的专题讲座,忆试题变迁,悟试题特点。陈老师指出,地理试题命制的难点在于学科素养、素材来源和绘图技能。想要突破这些难点,我们更需要选好地图和素材,材料更贴近学生生活,追求思维深度,考查综合能力,才能凸显学科核心素养。


四、举一反三

28日下午,学员们分六组进行小组磨题成果展示与交流,夏陈伟老师后续精准点评。三天的命题与磨题过程,紧张忙碌,又伴随着集体智慧与通力合作,正如诗云:“剪裁妙处非刀尺”“一枝一叶总关情”,命题之路,有我们的一份坚守!


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