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聚焦命题研究,引导教学提升 ---温州市第五届初中历史与社会学业考试命题研究班第五次活动
来自:  发布时间: 2021-5-10 15:03:41  浏览数: 4280

    4月15日-4月17日,温州市第五届初中历史与社会学业考试命题研究班第五次活动在瓯海区三垟中学举行。


【命题讲座】

   北外瑞安附属学校的戴雅彬以《品鉴·研磨·评价》为题与研修班学员分享了省命题研修班的学习所得。讲座从2020年浙江省各地中考试题的品鉴出发,分“品鉴—— 眼观六路,耳听八方,研磨——天下武功,唯快不破,评价——不忘初心,方得始终”三大主题说明研磨试卷的基本要求和方法。

   温州市实验中学邱建伟老师以《真假与对错》为主题,给学员们做了命题指导。他由逻辑谬误的内涵引入,例举若干试题,说明试题中存在的逻辑问题。再以一道上海中考题引述命制分层评价试题应创新,并依据各个学科命制分层评价试题的大致要求,分析学员试题存在的主要问题。

     温州市第四中学的潘略辉老师做了《试卷的“形”与“神”》的主题讲座。首先,潘老师例举试题说明试题必须要科学规范,目标明确,学术上没有争议,题目情境和设问应科学、可信,再者试题应做好素材和知识有效契合,重思维、重应用、重创新,最后潘老师强调试题须做到导向正确,立意鲜明,设问巧准,内容严谨,材料新简方能做到神形兼备。在讲座最后潘老师勉励命题班的学员命题是一场自我修炼的苦旅,但也是教师专业发展的翅膀。命题无止境,永远在路上。恒心修炼,才能飞得更高更远。

【复习研讨】

    三垟中学李抒怀老师复习研讨课:《走出中世纪的蒙昧与连通世界的新航路》,以走出中世纪的蒙昧为主线,复习文艺复兴、科学革命、启蒙运动的主要知识点,思考思想启蒙对当时西欧,对欧美资产阶级革命,以及对中国的影响。通过表格对比,启发学生思考三者之间的联系,最后提升为先进思想对社会变革的影响。

     温州市南浦实验中学惠民路分校的黄辉老师:复习研讨课《中国古代南方经济的发展》,以中国航拍图导入对江南地区开发,以中国古代历史上人口迁徙为线索,通过设置完成流程图的任务情境,复习江南地区开发的原因与过程,最后通过以图证史的任务设计,复习江南地区开发的主要表现。

    温州市历史与社会学科教研员夏陈伟老师展示一节地理专题复习示范课《话说瓯柑》。夏老师以三垟特产瓯柑为主题,从瓯柑花引入,讲述瓯柑在温州的栽培历史和发展,引发学生的兴趣,接着通过设置“瓯柑种植需要什么条件?”“温州地区是否具备这些条件?”两个问题,让学生结合温州地区气候、土壤、地形地貌相关信息分析温州地区适宜种植瓯柑的自然条件。最后,通过建国初期、20世纪80-90年代及现在温州近郊瓯柑种植的范围的变化,引发学生思考家乡如何更好地发展。

    课后,夏陈伟老师对李抒怀老师和黄辉老师的复习课做了细致的点评,指明两位老师在复习课教学方法上的不足之处,并以两堂课为例阐明复习课与新课教学方法上的差异,指导各位老师在复习课教学中更应使用演绎法,用小切口呈现大主题,强调历史与社会教学更应注重创设真实情景,利用所学知识解决真实问题。

【试题展示与交流】

    命题研修班7个小组经过两天的磨题,进行了最后的磨题展示。各个小组将精心打磨的试题和磨题过程进行了展示,夏陈伟老师对每个小组的试题进行了分析点评。

     本次命题研修班活动,从试题品鉴到命题技巧的指导再到复习课教学的有效,内容丰富紧凑。本次活动更关注命题对日常教学的指导,对提高日常课堂教学有实效性意义。


摄影:林玉珍

撰稿:李抒怀



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