关于组建温州市历史与社会青年教师学习共同体的通知 各县（市、区）教研部门、各学校，有关教师： 为了努力造就一支师德高、专业强、教育效果明显的历史与社会教育教学人才，决定组建“历史与社会青年教师学习共同体”。现将有关事项通知如下： 一、报名条件 1.年纪轻。报名者原则上要求35岁以下。 2.驱动强。有较为强烈的专业发展内驱动（想成为怎样的老师），有清晰可行的学科发展路径设计（怎样成为理想的老师）。 3.能研究。热爱阅读，具备独立思考的能力；有科研意识，有一定的写作能力和信息技术能力。 4.会上课。胜任教学第一线工作，热爱教学，喜欢课堂。 二、报名方法 1.采取县（市、区）推荐和教师自荐相结合的方式，以自荐为主，推荐名额不限。 2.被推荐对象提供三年专业发展规划一份，包括现状分析（含已经取得的荣誉）、发展目标、实现路径分析三部分。 3.被推荐对象对照资格条件填写推荐表（见附件），请于2017年9月30日前将推荐书和个人专业发展规划打包发送到邮箱754204340@qq.com。 4. 在推荐或自荐的基础上，选定温州市历史与社会青年教师学习共同体核心成员。 三、研修方式 1.读书沙龙。定期推荐文史类、教育类阅读书目，组织读书沙龙，分享阅读心得。 2.热点研讨。结合热点话题开展专题研修，研修采用主题报告和观点碰撞等形式。 3.课堂展示。定期举行教学展示与送教下乡等活动，敢于把理念落实到课堂教学中来。每一堂课，从设计、实施、课后反思，均要全体参与互动。 4.命题培训。通过专家指导、现场命题和品题评卷等多种方式，提高成员的命题能力。 5.课题研究。通过课题研究实践，提升研究能力和写作能力，力争研修期间每位成员有研究成果发表或获奖。 研修活动将采取现场活动与网络研修相结合的方式开展，定期完成任务者才能参加下一次研修活动。 四、其他说明 1.本成长共同体遵循完全自愿的原则，不愿吃苦者请勿入，不爱阅读者请勿入，忙到无暇思考者请勿入，得过且过者请勿入。 2.本成长共同体完全基于个人兴趣与发展愿景，研修没学分，活动不一定有证书，唯一能确保的是专业上的发展。 3.以本电子稿为准，不再另发书面通知。 温州市教育学会中学社会教学分会 二0一七年九月一日  173424090.docx
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